Egocentrismo partilhado?

Os professores/formadores que encorajam os seus aprendizes para reunir, reindexar e compartilhar conteúdos digitais, bem como reflexões pessoais enquadradas nesses conteúdos, num mesmo espaço web (blog, facebook, twitter, ...), estão a estimular o “eu” que há em cada educando. 
Esta abordagem, aparentemente egocêntrica, desempenha uma importante peça no processo cognitivo da aprendizagem individual, permitindo aos alunos reflectir activamente sobre os recursos. Por sua vez, a publicação dos conteúdos e reflexões individuais geram conexões de conhecimento que permitem um envolvimento colectivo na aprendizagem, facilitando simultaneamente a auto-estima.


A verdadeira personalidade no processo de ensino és "Tu", "Sim, tu", "Tu que controlas a informação".

Imagem: Revista Time (2006) 
Nota: a dicotomia entre a personalidade do ano "You" da revista Time 2006 e o PLE é original de Terry Aderson (2007). PLE and You. University Manitoba

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